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臺南市安順國小

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安順國小致樂扶基金會

本影片為致謝影片,用以表達本校對樂扶基金會長期支持弱勢學子的感謝。 

以下影片為上述文字內容的影音呈現版本。

本影片下方提供完整文字版,可作為影片資訊的替代閱讀內容。

展開影片完整文字版

影片性質說明:

本影片為文字內容的影音呈現,主要用於表達本校對樂扶基金會的感謝與致意。 若無法觀看影片,可直接閱讀以下完整文字內容。

影片完整文字版:

衷心感謝基金會長期以來對本校的關懷與支持, 讓全校師生感受到滿滿的溫暖與祝福。

特別在兒童節之際,基金會慷慨提供飲品, 讓全校師生共享節慶喜悅,感受溫馨祝福。

基金會長期提供弱勢學生每日築光晚餐, 讓孩子們能夠好好吃一頓飯,擁有健康的身體與穩定學習的力量; 同時每月提供食物箱給家庭使用, 以實際行動支持有需要的家庭。

每逢佳節前夕,基金會亦贈送中秋禮盒及過年年菜, 讓家庭幸福過節,感受社會的溫暖與關懷。

此外,基金會也親自到校關懷學生, 傾聽學生與家長的心聲, 給予最真誠的陪伴與鼓勵。

在學校特色團隊發展方面, 基金會持續給予大力支持, 協助募集全新譜架、防潮箱與除濕機, 提供學生更完善的設備與更優質的學習環境。

同時,基金會也協助募集全新烘焙用具, 提供學生更專業的設備, 讓孩子們在學習歷程中擁有更好的實作環境, 培養技能、建立自信、拓展未來。

我們衷心感謝樂扶基金會長期以來對弱勢學子的深耕與付出。 這份愛心不僅填飽了孩子們的肚子,更豐富了他們的心靈。

您的愛心轉化為孩子成長的動力:

  • 溫飽的守護: 透過營養晚餐與食物箱的提供,讓學子們不再因家庭困境而受餓, 能在穩定的生活支持下安心就學。
  • 音樂的啟蒙: 感謝基金會為直笛團新添設備,讓孩子們能握著樂器, 在悠揚的笛聲中找回自信與快樂。
  • 技能的培養: 烘焙班新添置的專業設備,為孩子們搭建了探索職涯的舞台, 讓他們在麵粉與香氣之間,學習一技之長並鍛鍊韌性。

感謝樂扶基金會用實質的資源溫暖校園。 因為有您,孩子們的夢想得以起飛,未來也變得更加明亮。

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發布日期 公告標題 發布來源
本市115年度教育人員研究發表積分審查作業送件初審結果,請於9月18日前補件。 有1個附檔 教務處
有關本局辦理B3數位教學指引培力工作坊,請查照。 教務處
轉知教育部「115年中小學數位與AI教學指引」及「AI之學習應用手冊」,請查照。 教務處
轉知國立高雄師範大學辦理「2026自主學習節暨AI賦能教與學研討會」徵稿,請查照。 有1個附檔 教務處
本校教育研究所116學年度碩士班推薦甄試招生簡章資訊,敬請惠予轉知所屬並鼓勵報名參加,請查照。 教務處
學校及校園周邊環境為全面禁菸場所,違者將處罰鍰。 學務處
檢送臺南市和順自造教育及科技中心115學年度第1學期辦理「科技領域教師研習」計畫一份,敬邀貴校有興趣教師參與並請核予公(差)假登記,請查照。 有1個附檔 教務處
「心連心・學情緒」:2026 SEL社會情緒學習嘉年華活動 有1個附檔 輔導室
本校閱讀評量與教學研究中心謹訂於115年10月3日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「融入SEL的閱讀課程教學」,敬邀貴校相關人員報名與會,敬請惠予公告周知,並核予公差假參加,詳如說明,請查照。 有2個附檔 教務處
本校辦理「115年臺南市所屬各級學校教師班級經營策略增能研習-南區新興國小場次」,敬請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加,並惠予出席人員公假登記,請查照。 有1個附檔 教務處
敬請協助轉知「免費體驗課|蔡思怡的文言文應試課」資訊,鼓勵學生及家長線上試聽體驗,請查照。 有1個附檔 教務處
轉知教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「校園性教育(含性傳染病防治)計畫」之「『全面性教育』教師專業成長研習」,鼓勵相關人員踴躍報名參加,請查照。 有1個附檔 教務處
有關115學年度上學期-原民中心辦理「原住民族智慧創客科學工作坊」活動,請各校踴躍報名參加 有3個附檔 教務處
有關國中小教師學習診斷實作工作坊,詳如說明,請查照。 有1個附檔 教務處
為防範腸病毒、流感、COVID-19疫情,請學校及幼兒園加各項防疫工作及衛教宣導 學務處
轉知115年度「里山生物多樣性及綠生活環境教育計畫」 有1個附檔 學務處
台南市衛生局辦理青少年心理健康講座 有1個附檔 輔導室
:115年第2次原住民族語言能力認證測驗報名自即日起至115年9月30日(星期三)止,請鼓勵報名。 有1個附檔 教務處
115學年度第1學期安順國小班親會各處室宣導影片 教務處
有關本市國教輔導團自然領域辦理115學年度9-10月教師相關增能研習,請所屬教師報名參加 有3個附檔 教務處
本會訂於115年11月8日(日)舉辦【2026台灣遊戲治療學會年會暨『廿一蛻變,玩心無界:從安頓神經到共創連結的多元實踐』學術研討會】,並同步辦理年會論文徵稿及迷你工作坊,詳情如說明及附件,敬請貴單位協助公告並轉知相關人員踴躍報名及投稿,請查照。 有4個附檔 教務處
安順國民小學115學年度上學期課後社團報名結果 有23個附檔 學務處
中秋佳節連假將至,請親師生注意,烤肉或烹煮時務必遵守「人離火熄」原則,請查照。 學務處
因應教育局資訊中心進行機房停電作業,布可星球須進行停機作業,請大家留意。 教務處
有關本市115學年度本土語文教師專業學習社群實施計畫,請各校踴躍提出申請。 有1個附檔 教務處
有關「臺南市115學年度臺灣台語羅馬字拼音方案市本教材推廣與深耕計畫」申請,詳如說明。 有2個附檔 教務處
臺南市安南區安順國民小學115學年度一般(普通)長期代理教師第一次甄選結果 教務處
轉知經濟部智慧財產局「教師授課著作權錦囊」宣導資料,請轉知所屬教師參考使用。 教務處
檢送「2026 CHA-CHING理財之星學校徵選活動」簡章乙份,請踴躍報名參與,請查照。 有2個附檔 教務處
函轉數位發展部檢送「開放文件格式(ODF)分區推廣及宣導說明會」相關訊息,請貴機關(學校)同仁踴躍參加並依說明報名參加,請查照。 有2個附檔 教務處
新聞列表
發布日期 公告標題 發布來源
本市115年度教育人員研究發表積分審查作業送件初審結果,請於9月18日前補件。 有1個附檔 教務處
有關本局辦理B3數位教學指引培力工作坊,請查照。 教務處
轉知國立高雄師範大學辦理「2026自主學習節暨AI賦能教與學研討會」徵稿,請查照。 有1個附檔 教務處
本校教育研究所116學年度碩士班推薦甄試招生簡章資訊,敬請惠予轉知所屬並鼓勵報名參加,請查照。 教務處
檢送臺南市和順自造教育及科技中心115學年度第1學期辦理「科技領域教師研習」計畫一份,敬邀貴校有興趣教師參與並請核予公(差)假登記,請查照。 有1個附檔 教務處
本校閱讀評量與教學研究中心謹訂於115年10月3日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「融入SEL的閱讀課程教學」,敬邀貴校相關人員報名與會,敬請惠予公告周知,並核予公差假參加,詳如說明,請查照。 有2個附檔 教務處
本校辦理「115年臺南市所屬各級學校教師班級經營策略增能研習-南區新興國小場次」,敬請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加,並惠予出席人員公假登記,請查照。 有1個附檔 教務處
轉知教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「校園性教育(含性傳染病防治)計畫」之「『全面性教育』教師專業成長研習」,鼓勵相關人員踴躍報名參加,請查照。 有1個附檔 教務處
有關115學年度上學期-原民中心辦理「原住民族智慧創客科學工作坊」活動,請各校踴躍報名參加 有3個附檔 教務處
有關國中小教師學習診斷實作工作坊,詳如說明,請查照。 有1個附檔 教務處
:115年第2次原住民族語言能力認證測驗報名自即日起至115年9月30日(星期三)止,請鼓勵報名。 有1個附檔 教務處
有關本市國教輔導團自然領域辦理115學年度9-10月教師相關增能研習,請所屬教師報名參加 有3個附檔 教務處
本會訂於115年11月8日(日)舉辦【2026台灣遊戲治療學會年會暨『廿一蛻變,玩心無界:從安頓神經到共創連結的多元實踐』學術研討會】,並同步辦理年會論文徵稿及迷你工作坊,詳情如說明及附件,敬請貴單位協助公告並轉知相關人員踴躍報名及投稿,請查照。 有4個附檔 教務處
有關本市115學年度本土語文教師專業學習社群實施計畫,請各校踴躍提出申請。 有1個附檔 教務處
有關「臺南市115學年度臺灣台語羅馬字拼音方案市本教材推廣與深耕計畫」申請,詳如說明。 有2個附檔 教務處
轉知經濟部智慧財產局「教師授課著作權錦囊」宣導資料,請轉知所屬教師參考使用。 教務處
函轉數位發展部檢送「開放文件格式(ODF)分區推廣及宣導說明會」相關訊息,請貴機關(學校)同仁踴躍參加並依說明報名參加,請查照。 有2個附檔 教務處
轉知國立臺灣史前文化博物館115年度本土教育人才培育計畫相關研習 有1個附檔 教務處
本會舉辦「如何運用AI在教材教法」線上研習,請轉知所屬教師踴躍參加。 教務處
檢送本會辦理「2026年防制兒少性剝削國際研討會」簡章一份,敬請協助公告及報名參加,請查照。 有1個附檔 教務處
檢送本校辦理115年度「教師專長增能學分班-科技資訊與媒體素養/學生健康安全上網學分班」招生簡章及海報,請轉知所屬教師踴躍報名,請查照。 有2個附檔 教務處
本局【原住民族教育資源中心】誠徵115學年度專業工作人員,請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名 有1個附檔 教務處
轉知國教署委請國立臺中教育大學辦理「115年原住民族學生升學輔導種子教師培訓工作坊」,請踴躍參加。 有2個附檔 教務處
敬邀 貴校參與「桂冠餐桌生活小學堂種子教師計畫:冬至主題課程大募集」,入選即可獲得免費教學資源與桂冠冬至湯圓,回填教學心得再抽親子天下童書套組。 有1個附檔 教務處
本協會謹訂於115年10月3日(六)及10月4日(日)假臺北市南港瓶蓋工廠舉辦「瑩光七周年展」,期間並辦理教育論壇,敬邀貴單位踴躍報名參加,並蒞臨參觀展覽,惠請廣為宣傳周知,請查照。 有1個附檔 教務處
檢送「臺南市2026全臺首學課程博覽會暨南風薈萃—臺南市AI創學中心揭牌典禮」實施計畫1份,請鼓勵所屬教師踴躍報名參加,並核予參加人員公(差)假登記及課務排代,請查照。 有1個附檔 教務處
檢送本單位辦理「2026 SDGs 永續教育年會-玩真的教學趴」活動簡章乙份,惠請貴校協助公告並鼓勵教師報名參加,請查照。 有1個附檔 教務處
有關本市國教輔導團綜合領域辦理非專長教師增能研習,請所屬教師報名參加 有1個附檔 教務處
檢送本公司「PaGamO 素養學習平臺」115 學年度第 1 學期於臺南市之開學啟用暨素養學習服務資訊,請 貴校協助公告周知,並鼓勵教師運用於日常教學,請查照。 教務處
有關教育部委請臺北市立大學辦理「115年中小學校長公開授課與專業回饋工作坊」及「115年校長多元共融領導學術研討會─社會情緒學習與教育責任的跨域對話」,請貴校校長(含候用校長)及教師踴躍報名參加,並核予公假出席,請查照。 有2個附檔 教務處
新聞列表
發布日期 公告標題 發布來源
115學年度第1學期安順國小班親會各處室宣導影片 教務處
【修正】115學年度新生入學相關事項說明(教務處) 有2個附檔 教務處
115學年度新生手冊 有1個附檔 輔導室
上放學動線說明 有1個附檔 學務處
臺南市家庭教育中心--「我和我的孩子一起共創幸福|幼小銜接Ready Go」宣導影片 輔導室
有關於「我和我的孩子:一本給家長的手冊(低年級)」相關訊息 有1個附檔 輔導室
115/8/22(六) 新生始業式停車引導 有1個附檔 學務處
115學年度安順國民小學常態編班暨導師編配結果公告 有3個附檔 教務處
新聞列表
發布日期 公告標題 發布來源
有關公務員及兼任行政職務教師留職停薪期間赴陸應申請 許可一案 有1個附檔 人事室
轉知有關公務員留職停薪期間赴陸應申請許可一 案 有1個附檔 人事室
修正「臺南市政府教育局所屬各級學校公務人員陞遷序列 表」,並溯自115年7月1日生效 有3個附檔 人事室
行政院人事行政總處辦理之全國公教員工旅遊平安卡優惠 方案,115年至118年經公開徵選由富邦產物保險股份有限 公司承作。 有1個附檔 人事室
公務人員退休撫卹基金管理局已公告114年度退撫基金決 算 有1個附檔 人事室
臺南市政府115學年度特約托育機構名單1份 有1個附檔 人事室
訂定「臺南市政府員工職場霸凌防治與申訴及調查處理要 點」溯自115年1月9日生效,及「臺南市政府及所屬各機 關學校職場霸凌防治與申訴作業注意事項」自是日停止適 用 有4個附檔 人事室
臺南市政府特約員工心理諮商機構一覽表 有1個附檔 人事室
轉知行政院人事行政總處修正之「行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員服勤實施辦法Q&A(115年5月版) 有2個附檔 人事室
公告本校教職員工聘約附錄-「學校校長及教職員工違反與性或性別有關之專業倫理防治指引」 有1個附檔 學務處
新聞列表
發布日期 公告標題 發布來源
安順國小直笛團粉絲專頁 教務處

榮譽榜

榮譽榜列表
發布日期 榮譽榜標題 發布來源
恭賀本校師生參加「臺南市115年度兒童權利公約創意圖卡徵選」榮獲多項佳績! 學務處
恭賀本校學生參加臺南市115年中小學橄欖球對抗賽榮獲冠軍 學務處
恭賀本校學生參加115年臺南市中小學跳繩錦標賽榮獲佳績 學務處
賀!本校學生510班 郭婉蓁同學參加「臺南市115年度性平教育週「跟蹤騷擾我不要」圖卡徵選」 榮獲!特優! 學務處
恭賀本校陳安琦老師&蘇筱惠老師參加115年臺南市特教教材教具競賽榮獲佳績。 輔導室
賀!本校學生參加「臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第16輯徵文暨封面徵圖比賽」 榮獲佳績 教務處
安順國小114學年度安順之星模範生表揚榜單 教務處
恭賀本校楊燕山老師、陳玥樺老師正取臺南市115年度市立國民中小學候用主任 教務處
賀!本校學生參加114學年度「小小Vlogger遊臺南」競賽榮獲佳績! 教務處
賀!本校學生參加臺南市114學年度布可星球小哲學堂競賽 榮獲佳績! 教務處
狂賀!!!本校學生參加臺南市114年公私立國小數學競賽榮獲團體組金牌及個人組銅牌!!!! 教務處
賀!本校陳沂欣同學參加臺南市114年辦理 「新住民語口說比賽」 榮獲印尼語A組第三名 教務處
賀!本校學生參加114年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 榮獲佳績! 教務處

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今日午餐資訊

安順國小2026-09-11午餐資訊

本校一律使用國產豬、牛肉食材
藜麥飯
主食
藜麥飯
韓式泡菜肉片
主菜
韓式泡菜肉片
花枝燒
副菜
花枝燒
紅蘿蔔炒蛋
蔬菜
紅蘿蔔炒蛋
蕃茄玉米湯
湯品
蕃茄玉米湯
蘋果
附餐
蘋果
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